[xeni]

[xeni]

купить корочку в метро можно. У меня одна знакомая купила не в метро, а в самом ВУЗе, теперь , решив начать учебу в Штатах, боится - там проверяют данные. И во многих конторах проверяют и корочку и книжку трудовую могут. Если конечно вы собираетесь работать в шарашкиной конторе, то флаг вам в руки.

[xeni]

[Гость]

[Aen]

[Кэрри]

Свелось к тому, что высшее образование нужно именно для корочки. Но ведь цель то его не в корочке, а в знаниях. Да получив корочку, возможно получить какие то знания, которые могут быть абсолютно бесполезны в дальнейшем.

[Гость]

[Илья]

Просто в тему.

Томас Эдисон отучился в первом классе что-то около трех месяцев. Потом вызвали его родителей и сказали ваш сын идиот и учить его бесполезно - забирайте его из школы. Но это не помешало ему стать гениальным изобретателем.

ИМХО главное это стремление человека.

З.Ы. Я даже не пробовал поступать.

[xeni]

[xeni]

[Алексей М. - не с Работы]

Хочу реабилитировать ВУЗовское образование.

Друзья, надо относиться ко всему инициативно.
Естественно, что если поступить в ВУЗ и отпустить вожжи, то среднестатистические преподы уведут Вас в скучные дебри устаревших знаний. Селяви.
Я видел много разных преподов и знаю, что настоящих спецов там не слишком много.

Обучаясь в ВУЗах, я никогда не ждал, что меня начнут успешно и легко подзаряжать, как подсевший аккумулятор на мобильнике.
Всегда шёл в ВУЗ добывать знания самостоятельно, но под общим управлением ВУЗа. То есть от них я ждал некой методы, общего направления и ориентиров, а остальное брал сам. И очень доволен.

Всё зависит от человека.
Думаю, что если нет чёткого желания учиться, то это и не стоит начинать.

Но вот покупать диплом - это не для меня.
Врать по жизни не люблю.

[Кэрри]

Так, кто говорит о покупке диплома? Покупают корочку, а диплом зарабатывают своим собственным трудом.

[Ник из грядущего]

Неохота лезть в дидактику. Образование вообще нелинейный процесс.
Но все грамотные профессора, что мне встречались, всегда подчеркивали что их цель это ни в коем случае не "научить студентов чему-то", а дать им возможность (методологию, образец, показать источник) самим научиться. Не хочешь учиться, ради Бога, мы все свободные люди, а у серьезных преподов обычно полно своих проблем, помимо развлекания студней. Получай свои трояки и потом гордо рассказывай типа "Всё чему я научился в стенах университета - это лгать, изворачиваться и выкручиваться в сложных ситуациях". Главное потом не работай по специальности, особенно если ты врач или архитектор. Единственный, но правда существенный минус системы - отсутствие сигнализации защиты от дурака. По корочкам действительно трудно понять реальный специалист перед тобой или нет.

Вообще о проблемах советской и пост-советской организации научной деятельности была интереснейшая статья Бестужева-Лады, в "Аргументах" кажись.

[Ник из грядущего]

Во избежание недоразумений. Я к людям которым трудно получить ВО и они изворачиваются всяко-разно, не питаю никаких негативных чувств, я просто думаю что было бы грамотно восстановить в стране престиж рабочих профессий, чтобы человек шел спокойно работать сварщиком (дефицитнейшая, кстати, профессия) и не парился надо ему ВО или не надо, и зачем оно ему надо. Все бы были довольны и не комплексовали.

[Посетитель]

Пару небольших уточнений:

1.Хвастаться наличием высшего образования (нескольких высших образований) – смешно, равно как и хвастаться отсутствием оного!

2.Все равно человека видно после двух-трех реплик. По поводу образования есть много разных правильных цитат и афоризмов. Вспомнились, например, такие (чьи не помню):
"Много знаний - не есть ум."
"Образование – это то, что остается у человека, когда он забыл все то, чему его учили."
"Образование человека проявляется даже в том, как он держит трость."

3.Наличие корочки, даже купленной, всеже предпочтительнее ее отсутствия. Это, например, говорит о том, что человек все-таки понимает, что корочка нужна и не пожалел на нее денег.
Само собой при устройстве на работу в Валдае, чаще всего корочка не волнует, т.к. берут либо по знаниям, либо по знакомству и все тут в Валдае друг-друга знают. Хотя сейчас все больше и больше организаций предъявляют к работнику требование именно высшего образования.
Разумеется, корочка корочке рознь и высшее заочное образование "Школы Аксенова", это не экономфак МГУ.
Но вот, если бы я был начальником и ко мне пришли два одинаковых работника, с той лишь разницей, что у одного есть корочка (любая), а у другого – нет, я бы взял первого, потому, что это говорит о том, что одной цели в своей жизни (добыть корочку) этот человек достиг. Не важно каким способом, долго и упорно учился, списал и подкупил преподаватель, купил диплом на рынке и т.д. Я буду надеятся, что он достигнет и других целей, то есть будет выполнять задачи которые ему будут ставиться. И меня, как начальника, по-большому счету мало волнует, сам он выполнит задание, наймет или упросит кого-то, главное что задача будет решена (также как он добыл корочку). А про второго работника я сказать ничего не могу. Может он лучше и умнее первого, а может и нет! Доказательств нету.

[Алексей М. не с работы]

[Алексей М. не с работы]

[Илья]

[Илья]

[xeni]

да не бывает ненужных знаний! это только так кажется, что оне не нужны! Я когда два с лишним года в университете медицину изучала, тоже думала "на фига мне на истфаке медицину учить!" Но жизнь показала что надо - я теперь уколы делаю не только родственникам, но могу и себе вколоть.